Construir aprendizajes significativos entre integrantes del personal académico acerca de los retos que enfrentamos en la práctica de la docencia modular y de las estrategias que podemos incorporar en nuestro trabajo docente para enfrentarlos, particularmente en las áreas de trabajo grupal, evaluación del aprendizaje y planeación de los procesos de enseñanza-aprendizaje.